Publikationer och manualer
Alternativa undervisningsmetoder
Rollspel: "Spelet om handeln": I rollspelet delas deltagarna upp i olika aktörer som försöker komma överens om ett globalt handelsavtal. För att kunna tala om global handel bör man ha en förståelse för ekonomi, internationella relationer, demokrati och hur de hänger ihop. Spelet om handel är ett sätt att avdramatisera diskussionen och föra den närmare din egen verklighet..
Multipla intelligenser: "Det handlar inte om hur intelligent du är, utan om hur du är intelligent" lyder en av Howard Gardners berömda deviser. Gardner myntade begreppet multipla intelligenser och har hittills definierat nio olika intelligenser. Var och en av oss besitter samtliga nio, men i olika stor utsträckning. Kolla in Gunnebo skolans text om multipla intelligenser.
Mångkulturalism
Hatets språk: ett material om gränsen mellan hatpropaganda och yttrandefrihet.
Jämställdhet och HBTI
Här har vi samlat rapporter från undersökningar och forskningsprojekt inom ramarna för jämställdhet och HBTI - frågor.
Bryt! behandlar normer; hur vi placerar människor i olika fack och vad det här har för betydelse i samhället. Bryt! betonar vikten av att alla slag av organisationer; speciellt ungdomsorganisationer, arbetar mot diskriminerande normer och ser över strukturer och system i den egna verksamheten.
Materialet kan användas som stöd för att se över organen i er skola, exempelvis elevkårsstyrelsen eller direktionen!
JämOs handbok mot könsmobbning i skolan diskuterar en jämställd skola och fokuserar på könsmobbning och sexuella trakasserier. Här tas värdegrunder och pedagogiska strategier upp tillsammans med övningar och metoder för att kunna kartlägga situationen i den egna skolan.
Det här materialet får gärna alla personer som rör sig i skolan ta del av!
Liten inkluderande parlör är e utskrift från en större projekthelhet – Under ytan. Projektet arbetar för en öppen skolmiljö där var och en respekterar och respekteras oavsett sexuell läggning. Läs mer på ytan.se!
Den här ordlistan kunde, förutom att sprida information, användas i sexualundervisningen som grund för diskussion och i utformandet av antimobbnings- och jämställdhetsplaner.
Någonstans går gränsen. Den här handledningen ger än fler perspektiv på hur heteronormen och synen på kön inverkar på vår omgivning, speciellt i skolan. I första hand är detta en metodhandbok för lärare, lika mycket är det här också intressant läsning för elever – temat är ju hur lärare på olika sätt kan arbeta med unga kring normer, kön och sexualitet.
Oj då! Unga om jämställdhet på gymnasiet är en sammanställning som Rädda Barnens Ungdomsförbund gjort. Här har det gjorts stort utrymme för elevers och lärares tankar om jämställdhet, om varandra och om hierarkier i skolan. Att ta del av andras funderingar och föreställningar ger nya perspektiv och öppnar upp för en bredare diskussion.
Skolan i framtiden
Frihet att välja: Vapaus valita - Yhtenäisen toisen asteen koulutuksen suuntaviivoja är en publikation som behandlar framtidens utmaningar för andra stadiets utbildning i Finland och som erbjuder argument för s.k. ungdomsskola; dvs enhetlig andra stadiets utbildning.
- Frihet att välja: Vapaus valita
Global fostran
Levande rättigheter är ett skolmaterial utvecklat av Forum för levande historia. Genom materialet vill man ge unga människor historiska perspektiv, baskunskaper och ökad förståelse för hur FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna har förändrat människors möjlighet att kräva respekt för sina rättigheter. Tanken är också att väcka tankar om vad som återstår att göra för att uppfylla de mänskliga rättigheterna för alla, överallt. Ladda ner materialetpå deras webbplats.
The Compass: The Compass är en manual i utbildning i mänskliga rättigheter. Manualen ger unga människor material och redskap för att förstå de mänskliga rättigheterna, samtidigt som den fungerar som stöd för ungdomsledare och lärare i arbetet med att ge utbildning i mänskliga rättigheter.
En kompass för mänskliga rättigheter så att säga!
Det här materialet kan användas i alla undervisningsämnen i skolan; värdet av de mänskliga rättigheterna kunde genomsyra hela skolans verksamhetskultur.
Ladda ner The Compass på engelska via http://eycb.coe.int/compass/en/contents.htm
Millenniemålen och Millenniesagor: Utrikesministeriet har gjort en handbok för behandlandet av millenniemålen i lågstadiet. Handboken innehåller inspirerande metoder och övningar för vart och ett av målen. Därutöver har det gjorts en sagobok med millenniemålstema
Mediafostran, handbok: Me, media ja maailma: Vi emottar varje timme och varje minut oändliga mängder information och meddelanden som påverkar vår världsbild. Plan har gjort en handbok om mediafostran för unga, som behandlar kritiskt tänkande och att ta makt över ens världsuppfattning trots medias påtryckningar
- Millenniemålen
- Millenniesagor
- Handbok i mediafostran: Me, media ja Maailma
Utvärdering
De svenska gymnasierna i Finland: Utbildningsstyrelsen gjorde år 2007 en lägesanalys av de svenska gymnasierna i Finland. Mindre årskullar, skolsammanslagningar och det ökade intresset för yrkesutbildning ledde till att många började fråga vart vi det svenskspråkiga gymnasiet i Finland är på väg
En undersökning om marginalisering av unga: Sitras undersökning om orsakerna till marginalisering av unga visar bl.a. att skolungdomars humör och temperament påverkar vilket betyg man får av läraren.
Inlärning och resultat
PISA: Den eviga diskussionen om PISA - undersökningen. Det här är en sammanställning och analys av Finlands resultat i undersökningen från år 2006. Är prestationer det enda som betyder något och vad ligger bakom Finlands toppresultat?
Välmående
Barns välmående i rika länder: Unicef har gjort en undersökning om hur barn i rika länder mår. Enligt undersökningen trivs finländska skolungdomar sämst i skolan jämfört med andra länder som deltog i undersökningen.
- Barns välmående i rika länder (engelska)
Kritisk pedagogik
Upplevelsebaserat lärande är en sammanställning av David Kolbs modell för lärande genom upplevelser. Enligt Kolbs utgörs inlärningsprocessen av erfarenhet, begreppsbildning, observation och handling. Erfarenhet ger utlopp för idéer, som i sin tur generear nya idéer. Genom att få en förståelse för de motverkande med nära relaterade processerna handling, observation och reflektion kan man utveckla genomtänkta och mogna handlingar istället för instinktiva.
