{"id":5645,"date":"2022-08-03T12:17:49","date_gmt":"2022-08-03T09:17:49","guid":{"rendered":"https:\/\/skolungdom.fi\/?p=5645"},"modified":"2022-08-03T12:17:49","modified_gmt":"2022-08-03T09:17:49","slug":"fsl-och-fss-dags-att-ta-itu-med-bristen-pa-laromedel-pa-svenska","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/fsl-och-fss-dags-att-ta-itu-med-bristen-pa-laromedel-pa-svenska\/","title":{"rendered":"FSL och FSS: Dags att ta itu med bristen p\u00e5 l\u00e4romedel p\u00e5 svenska\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Det r\u00e5der brist p\u00e5 h\u00f6gkvalitativa l\u00e4romedel i de svenskspr\u00e5kiga gymnasierna, och l\u00e4rob\u00f6ckerna blir s\u00e4llan f\u00e4rdiga i tid. En unders\u00f6kning som FSL genomf\u00f6rt bland sina medlemmar visar att l\u00e4rarna upplever omfattande brister i l\u00e4romedlen. Det f\u00f6rs\u00e4tter svenskspr\u00e5kiga studerande i en oj\u00e4mlik situation, s\u00e4ger Finlands Svenska L\u00e4rarf\u00f6rbund FSL. Det h\u00e4r \u00e4r ett faktum som ocks\u00e5 Finlands Svenska Skolungdomsf\u00f6rbund FSS har p\u00e5talat under sitt \u00e5rsm\u00f6te, d\u00e4r en motion om bristf\u00e4lliga l\u00e4romedel godk\u00e4ndes.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Vintern 2022 genomf\u00f6rde FSL en unders\u00f6kning om l\u00e4romedel riktad till l\u00e4rare och rektorer i gymnasier. Unders\u00f6kningen visar att 73% av de finlandssvenska rektorerna anser att det finns brist p\u00e5 l\u00e4romedel i gymnasiet. <\/p>\n\n\n\n

-Under de senaste \u00e5ren har skolan p\u00e5verkats av stora f\u00f6r\u00e4ndringar med en ny l\u00e4roplan, den utvidgade l\u00e4roplikten och pandemin. Genom distansundervisningen som kr\u00e4vde mer sj\u00e4lvst\u00e4ndiga studier blev l\u00e4romedlens betydelse viktigare och bristerna i dem tydligare. L\u00e4romedlens betydelse \u00e4r i en central roll n\u00e4r allting s\u00e4tts p\u00e5 sin spets, s\u00e4ger Cecilia Huhtala<\/strong>, ordf\u00f6rande f\u00f6r Finlands Svenska Skolungdomsf\u00f6rbund.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

64% av l\u00e4rarna upplever att det finns brist p\u00e5 l\u00e4romedel i \u00e4mnet de undervisar. 48% av dessa p\u00e5talar att det finns digitala brister i l\u00e4romedlen. En stor andel av l\u00e4rarna pekar ocks\u00e5 p\u00e5 brister i \u00f6vers\u00e4ttningen och att det tar f\u00f6r l\u00e4nge att \u00f6ver huvud taget f\u00e5 l\u00e4romedlen \u00f6versatta till svenska. <\/p>\n\n\n\n

-Tillr\u00e4ckliga l\u00e4romedel \u00e4r en kvalitetss\u00e4kring och en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att den svenskspr\u00e5kiga utbildningen ska vara likv\u00e4rdig med den finska. Betydelsen av l\u00e4romedel f\u00f6r en minoritet \u00e4r till och med \u00e4nnu st\u00f6rre \u00e4n f\u00f6r majoriteten, s\u00e4ger Inger Damlin<\/strong>, ordf\u00f6rande f\u00f6r Finlands svenska l\u00e4rarf\u00f6rbund. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

F\u00f6r ett hitta en l\u00f6sning kr\u00e4vs n\u00e5gon typ av tryggad statlig finansiering och en politisk vilja att p\u00e5 bred front garantera minoritetens r\u00e4tt till j\u00e4mlika f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r utbildning.<\/p>\n\n\n\n

-Speciellt utsatta \u00e4r sm\u00e5 \u00e4mnen p\u00e5 svenska, d\u00e4r det ibland inte ges ut nytt material p\u00e5 flera \u00e5r. Som f\u00f6rbund v\u00e4grar vi acceptera att vi m\u00e5ste utg\u00e5 fr\u00e5n att tillg\u00e5ngen p\u00e5 svenskspr\u00e5kiga l\u00e4romedel aldrig kommer vara p\u00e5 samma niv\u00e5 som de finskspr\u00e5kiga. Det f\u00f6ljer inte l\u00e4roplanen och s\u00e4tter de studerande i en s\u00e4mre sits, minskar deras valm\u00f6jligheter och kan i f\u00f6rl\u00e4ngningen inverka p\u00e5 deras m\u00f6jligheter till vidare studier, s\u00e4ger Damlin. <\/p>\n\n\n\n

Ocks\u00e5 studerandes \u00e5sikter ska h\u00f6ras  <\/h2>\n\n\n\n

Huhtala po\u00e4ngterar att rektorer och l\u00e4rare samtidigt ocks\u00e5 b\u00e4ttre kunde lyssna in elevers och studerandes \u00e5sikter i valet av l\u00e4romedel.<\/p>\n\n\n\n

-Elevk\u00e5rerna ska alltid vara med i processen kring val av l\u00e4romedel i de \u00e4mnen d\u00e4r det finns valm\u00f6jligheter. Det \u00e4r de studerande som sist och slutligen ska anv\u00e4nda materialet. D\u00e4rf\u00f6r borde ocks\u00e5 f\u00f6rlagen inkludera studerande redan i utformningen av l\u00e4romedlen, s\u00e4ger Huhtala.<\/p>\n\n\n\n

I FSL:s unders\u00f6kning svarar 88% av l\u00e4rarna att deras l\u00e4romedel inhandlats som digital bok. Samtidigt p\u00e5pekar l\u00e4rarna brister i funktioner, kr\u00e5nglande plattformar och att det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00e5 tekniskt st\u00f6d. <\/p>\n\n\n\n

-Vem ska st\u00f6da tekniskt svaga studerande? Alla studerande \u00e4r inte vana att anv\u00e4nda digitala l\u00e4romedel. Teknisk support hamnar l\u00e4tt p\u00e5 l\u00e4rarnas arbetsbord som redan sv\u00e4mmar \u00f6ver vilket stj\u00e4l tid fr\u00e5n den egentliga undervisningen. Vi m\u00e5ste dessutom hitta l\u00f6sningar f\u00f6r de studerande som beh\u00f6ver pappersbok av olika orsaker. L\u00e4rarna i de svenskspr\u00e5kiga skolorna ska inte sj\u00e4lva tvingas skapa eget undervisningsmaterial, s\u00e4ger Damlin. <\/p>\n\n\n\n

Mediainfo och l\u00e4s\u00e5rs\u00f6ppning 3.8<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rarfacket OAJ ordnar en presstr\u00e4ff i Akavahuset i B\u00f6le 3.8 kl. 9 i samband med l\u00e4s\u00e5rets \u00f6ppning. FSL:s ordf\u00f6rande Inger Damlin och FSS:s ordf\u00f6rande Cecilia Huhtala deltar i presstr\u00e4ffen. Tillf\u00e4llet kan ocks\u00e5 f\u00f6ljas online<\/a>. L\u00e4s mer p\u00e5 OAJ:s webbplats.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Till\u00e4ggsinformation:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Cecilia Huhtala 
F\u00f6rbundsordf\u00f6rande, FSS 
cecilia.huhtala@skolungdom.fi<\/a> 
044 980 7553 <\/p>\n\n\n\n

Inger Damlin 
F\u00f6rbundsordf\u00f6rande, FSL 
inger.damlin@fsl.fi<\/a> 
040 089 7300 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det r\u00e5der brist p\u00e5 h\u00f6gkvalitativa l\u00e4romedel i de svenskspr\u00e5kiga gymnasierna, och l\u00e4rob\u00f6ckerna blir s\u00e4llan f\u00e4rdiga i tid. En unders\u00f6kning som FSL genomf\u00f6rt bland sina medlemmar visar att l\u00e4rarna upplever omfattande […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5649,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[107],"tags":[],"class_list":["post-5645","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuellt"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska.png",1920,1080,false],"thumbnail":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-300x169.png",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-768x432.png",768,432,true],"large":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-1024x576.png",1024,576,true],"1536x1536":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-1536x864.png",1536,864,true],"2048x2048":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska.png",1920,1080,false],"mailpoet_newsletter_max":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/FSS-och-FSL-Laromaterial-pa-svenska-1320x743.png",1320,743,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Skolungdom","author_link":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/author\/skolungdom\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Det r\u00e5der brist p\u00e5 h\u00f6gkvalitativa l\u00e4romedel i de svenskspr\u00e5kiga gymnasierna, och l\u00e4rob\u00f6ckerna blir s\u00e4llan f\u00e4rdiga i tid. En unders\u00f6kning som FSL genomf\u00f6rt bland sina medlemmar visar att l\u00e4rarna upplever omfattande […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5645","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5645"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5645\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5645"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5645"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}