{"id":5822,"date":"2022-11-11T13:18:51","date_gmt":"2022-11-11T11:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/skolungdom.fi\/?p=5822"},"modified":"2022-11-11T13:18:51","modified_gmt":"2022-11-11T11:18:51","slug":"fss-riksdagsvalsmal-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/fss-riksdagsvalsmal-2023\/","title":{"rendered":"FSS Riksdagsvalsm\u00e5l 2023"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
Suomenkielinen versio<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

#geunga\u00e4ktamakt<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Finlands Svenska Skolungdomsf\u00f6rbund FSS rf bevakar de finlandssvenska skolungdomarnas intresse och arbetar f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra skolungdomarnas vardag. Nedan f\u00f6ljer FSS m\u00e5ls\u00e4ttningar inf\u00f6r riksdagsvalet 2023. Dessa m\u00e5ls\u00e4ttningar och \u00e5tg\u00e4rder kr\u00e4ver vi att vidtas.<\/p>\n\n\n\n

Om du \u00e4r kandidat i riksdagsvalet 2023 och lovar att du som riksdagsledamot skulle arbeta f\u00f6r att v\u00e5ra m\u00e5ls\u00e4ttningar f\u00f6rverkligas kan du underteckna detta dokument H\u00c4R<\/a>. Samtliga kandidater som undertecknar FSS m\u00e5ls\u00e4ttningar syns p\u00e5 v\u00e5r hemsida.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Ungas psykiska oh\u00e4lsa m\u00e5ste f\u00f6rebyggas!<\/h1>\n\n\n\n

Ungas psykiska h\u00e4lsa har f\u00f6rs\u00e4mrats avsev\u00e4rt under de senaste \u00e5ren.  Skolan spelar en stor roll i ungas psykiska h\u00e4lsa och d\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste vi skapa en skolmilj\u00f6 och vardag f\u00f6r unga som inte skapar stress och f\u00f6rebygger den psykiska oh\u00e4lsan. Denna kris m\u00e5ste tas p\u00e5 allvar!<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Vi kr\u00e4ver att varje studerande ska f\u00e5 ett \u00e5rligt bes\u00f6k till skolkurator eller psykolog! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    F\u00f6r att f\u00f6rebygga ungas psykiska oh\u00e4lsa \u00e4r det viktigt att alla  studerande garanteras ett \u00e5rligt bes\u00f6k hos skolkuratorn- eller psykologen s\u00e5 att hj\u00e4lpen blir mer l\u00e4ttillg\u00e4nglig. Bes\u00f6ken ska  erbjudas j\u00e4mlikt p\u00e5 b\u00e5da inhemska spr\u00e5ken. Unga beh\u00f6ver f\u00e5 den hj\u00e4lp de har r\u00e4tt till och deras psykiska v\u00e4lm\u00e5ende ska inte f\u00f6rminskas.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Vi kr\u00e4ver att terapigaranti ska f\u00f6rverkligas!<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Behandlingen av psykisk oh\u00e4lsa m\u00e5ste ske i r\u00e4tt tid. Vi beh\u00f6ver d\u00e4rf\u00f6r ta i bruk terapigarantin f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla att alla vid behov f\u00e5r tillg\u00e5ng till hj\u00e4lp inom en m\u00e5nad efter att behovet av hj\u00e4lp har konstaterats.  <\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Vi kr\u00e4ver mera professionell hj\u00e4lp p\u00e5 svenska! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Alla borde f\u00e5 hj\u00e4lp p\u00e5 sitt eget modersm\u00e5l och kunna uttrycka sig p\u00e5 sitt k\u00e4nslospr\u00e5k. Bes\u00f6ken till skolkuratorn eller skolpsykologen ska d\u00e4rf\u00f6r erbjudas j\u00e4mlikt p\u00e5 b\u00e5da inhemska spr\u00e5ken. Det m\u00e5ste finnas kunniga och professionella kuratorer och psykologer som kan svenska f\u00f6r att s\u00e4kra svenskspr\u00e5kiga ungas v\u00e4lbefinnande. N\u00e4r man beh\u00f6ver hj\u00e4lp ska hj\u00e4lpen vara n\u00e4ra till och det ska vara l\u00e4tt att uttrycka sig. <\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Vi kr\u00e4ver att skolan ska \u00f6ka f\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r psykisk oh\u00e4lsa! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Skolan m\u00e5ste vara en milj\u00f6 d\u00e4r unga trivs och k\u00e4nner sig som hemma. St\u00f6d och tj\u00e4nster f\u00f6r psykisk oh\u00e4lsa m\u00e5ste erbjudas med en l\u00e5g tr\u00f6skel f\u00f6r alla studerande. Skolan ska arbeta aktivt med mobbningsf\u00f6rebyggande verksamhet f\u00f6r att alla ska k\u00e4nna sig trygga att vara sig sj\u00e4lva. Skolpersonal ska utbildas i psykisk f\u00f6rsta hj\u00e4lp f\u00f6r att ha verktyg inom psykisk oh\u00e4lsa i skolan och finnas d\u00e4r f\u00f6r studeranden. <\/p>\n\n\n\n

          Skolan ska vara j\u00e4mlik och inkluderande!<\/h1>\n\n\n\n

          Skolan ska vara en j\u00e4mlik milj\u00f6 f\u00f6r alla, oavsett bakgrund eller identitet. I ett \u00f6ppet och m\u00e5ngkulturellt samh\u00e4lle m\u00e5ste alla ha r\u00e4tt att vara sig sj\u00e4lva. Skolan ska fr\u00e4mja respektfullt bem\u00f6tande mot alla individer.
          <\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Vi kr\u00e4ver en inkludernade sexualundervisning! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Sexualundervisningen ska vara \u00f6ppen och diskutera sexuella l\u00e4ggningar och k\u00f6nsidentiteter p\u00e5 ett normkritiskt s\u00e4tt. Undervisningen ska ge studerande kunskap och verktyg att hantera sin egen h\u00e4lsa och sexualitet. <\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Vi kr\u00e4ver ett gemensamt \u00e5sk\u00e5dnings\u00e4mne! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Livs\u00e5sk\u00e5dning och religionsundervisning m\u00e5ste sl\u00e5s ihop. M\u00e5let borde vara att \u00f6ka studerandenas kulturella och religi\u00f6sa f\u00f6rst\u00e5else i dagens m\u00e5ngkulturella samh\u00e4lle. Fokuset m\u00e5ste ligga p\u00e5 att \u00f6ka f\u00f6rst\u00e5elsen och respekten av olika religioner, kulturer och livs\u00e5sk\u00e5dningar. <\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. Vi kr\u00e4ver h\u00f6gklassigt undervisningsmaterial p\u00e5 alla spr\u00e5k! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                Kvaliteten av undervisningsmaterialet har en avg\u00f6rande roll f\u00f6r studerandens l\u00e4rande och ska d\u00e4rf\u00f6r vara av h\u00f6gklassig niv\u00e5 och aktuellt oavsett undervisningsspr\u00e5k. I nul\u00e4get har m\u00e5nga undervisningsmaterial bristf\u00e4lliga \u00f6vers\u00e4ttningar eller s\u00e5 beh\u00f6ver l\u00e4rarna producera eget material. Svenskspr\u00e5kiga studeranden i Finland har samma r\u00e4ttigheter till h\u00f6gklassigt undervisningsmaterial som finskspr\u00e5kiga studeranden vilket ocks\u00e5 m\u00e5ste synas i praktiken!<\/p>\n\n\n\n

                Ge unga \u00e4kta makt!<\/h1>\n\n\n\n

                Ungas framtidstro har f\u00f6rs\u00e4mrats avsev\u00e4rt, bekymmer och id\u00e9er tas inte i beaktande av beslutsfattare. Vi m\u00e5ste d\u00e4rf\u00f6r ge unga fler m\u00f6jligheter att p\u00e5verka och blir h\u00f6rda i beslutsfattandet.<\/p>\n\n\n\n

                  \n
                1. Vi kr\u00e4ver att r\u00f6str\u00e4tts\u00e5ldern s\u00e4nks till 16 \u00e5r! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                  Ungas f\u00f6rtroende f\u00f6r demokratin m\u00e5ste st\u00e4rkas. D\u00e4rf\u00f6r ska r\u00f6str\u00e4tts\u00e5ldern s\u00e4nkas till 16 \u00e5r. Skolan ska ta en aktivare roll i att st\u00f6dja f\u00f6rstag\u00e5ngsv\u00e4ljare med tillr\u00e4cklig information kring val samt om att avl\u00e4gga sin r\u00f6st. <\/p>\n\n\n\n

                    \n
                  1. Vi kr\u00e4ver att ungas r\u00f6st har en betydelse! <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                    Varje dag fattas otaliga beslut som p\u00e5verkar unga, p\u00e5 alla omr\u00e5den och inte bara inom utbildningsfr\u00e5gor. Samh\u00e4llet m\u00e5ste se till att ungas \u00e5sikter blir h\u00f6rda p\u00e5 alla omr\u00e5den samt m\u00f6jligg\u00f6r till f\u00f6r\u00e4ndring vid alla niv\u00e5er av beslutsfattandet.<\/p>\n\n\n\n

                      \n
                    1. Vi kr\u00e4ver h\u00e5rdare \u00e5tg\u00e4rder mot klimatkrisen!<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                      V\u00e5r tids st\u00f6rsta hot \u00e4r klimatkrisen. Det kr\u00e4vs mindre prat och mer beslut, \u00e4ven obekv\u00e4ma, f\u00f6r att bromsa klimatkrisen. Konkreta \u00e5tg\u00e4rder beh\u00f6ver g\u00f6ras nu av beslutfattare ifall v\u00e5rt liv p\u00e5 jorden ska s\u00e4kerst\u00e4llas.<\/p>\n\n\n\n

                      H\u00f6r andra stadiets studerandes intressen!<\/h1>\n\n\n\n

                      1. Vi kr\u00e4ver att antagningen till tredje stadiet ska f\u00f6r\u00e4ndras!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Antagningen till tredje stadiet m\u00e5ste bli mer j\u00e4mlikt och ge  studerandena samma m\u00f6jligheter oberoende utbildning. Vikten av studentexamen i antagningen till tredje stadiet borde s\u00e4nkas. I nul\u00e4get \u00e4r gymnasiets allm\u00e4nbildande roll hotad och situationen \u00e4r oh\u00e5llbar.<\/p>\n\n\n\n

                      2. Vi kr\u00e4ver mer finansiellt st\u00f6d till yrkesstuderande!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      De nuvarande niv\u00e5n p\u00e5 studiepenning f\u00f6r yrkesstuderande \u00e4r f\u00f6r l\u00e5g, och m\u00e5nga m\u00e5ste ta stora m\u00e4ngder studiel\u00e5n f\u00f6r att finansiera sin studier. Studiepenningen m\u00e5ste d\u00e4rf\u00f6r h\u00f6jas med 100 euro f\u00f6r att minska p\u00e5 behovet av l\u00e5n. Att studera en yrkesexamen f\u00e5r inte leda till oh\u00e5llbar niv\u00e5 av skuld. <\/p>\n\n\n\n

                      3. Vi kr\u00e4ver att yrkesutbildningen inte centraliseras!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Inom andra stadiets yrkesutbildning sker en centralisering som har stor p\u00e5verkan p\u00e5 hur m\u00e5nga och vilka studerande som v\u00e4ljer att g\u00e5 en yrkesutbildning samt p\u00e5verkar hur arbetsmarknaden i regionerna ser ut. F\u00f6r att trygga regionernas livskraft och ungas studiem\u00f6jligheter m\u00e5ste vi se till att utbildningsutbudet sprids ut i regionerna i samverkan med arbetsmarknaden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      #geunga\u00e4ktamakt Finlands Svenska Skolungdomsf\u00f6rbund FSS rf bevakar de finlandssvenska skolungdomarnas intresse och arbetar f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra skolungdomarnas vardag. Nedan f\u00f6ljer FSS m\u00e5ls\u00e4ttningar inf\u00f6r riksdagsvalet 2023. Dessa m\u00e5ls\u00e4ttningar och \u00e5tg\u00e4rder kr\u00e4ver […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5823,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[107],"tags":[111],"class_list":["post-5822","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuellt","tag-riksdagsval-2023"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1.png",1920,1080,false],"thumbnail":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-300x169.png",300,169,true],"medium_large":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-768x432.png",768,432,true],"large":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-1024x576.png",1024,576,true],"1536x1536":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-1536x864.png",1536,864,true],"2048x2048":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1.png",1920,1080,false],"mailpoet_newsletter_max":["https:\/\/www.skolungdom.fi\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Artboard-1-1320x743.png",1320,743,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Skolungdom","author_link":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/author\/skolungdom\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"#geunga\u00e4ktamakt Finlands Svenska Skolungdomsf\u00f6rbund FSS rf bevakar de finlandssvenska skolungdomarnas intresse och arbetar f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra skolungdomarnas vardag. Nedan f\u00f6ljer FSS m\u00e5ls\u00e4ttningar inf\u00f6r riksdagsvalet 2023. Dessa m\u00e5ls\u00e4ttningar och \u00e5tg\u00e4rder kr\u00e4ver […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5822"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5822\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolungdom.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}